导语｜艺术设计学院立足数字文化产业发展需求，依托离爻实验室平台，持续推进人工智能技术与影视艺术融合创新。由宋忠良副教授领衔指导的AI短剧创作项目组，经过系统研发与实践创作，在技术应用、作品产出和人才培养等方面取得阶段性成果，为学院数字文创方向建设积累了新的实践经验。

一、师生协同，攻克AI短剧创作关键难点

2025年10月，艺术设计学院正式启动AI短剧创作专项研究。宋忠良副教授作为项目总指导，充分发挥其在影视策划、品牌内容创作等领域的经验优势，全程把控项目艺术方向与技术路线，带领团队围绕AI影视创作中的关键问题开展集中攻关。

学院为项目提供了实验场地、设备支持与学术资源保障。来自数字媒体艺术专业的38名学生组成核心创作团队，将课堂所学的视觉设计、影视叙事、后期合成等专业知识，与AI生成技术进行深度结合。

在持续实践中，团队反复测试不同生成模型的画面表现与制作效率，逐步解决角色风格统一、分镜智能生成、画面流畅度优化等行业共性问题，初步形成了一套适配AI漫剧创作的全流程辅助生产方法。

二、潜心创作，原创作品获得平台关注

经过半年多的持续打磨，项目组已完成4部原创AI漫剧作品的创作与上线。系列作品融合当代青年审美与学院派艺术表达，在主流视频平台获得了高关注度，也展现出AI技术赋能短剧与漫剧内容生产的现实潜力。

其中，代表作《氪命时代：死神的我被女神们团宠了》凭借较为完整的画面制作和紧凑的剧情节奏，取得了良好的传播效果：在抖音原生动态漫剧场榜单位列第18位，单平台播放增量突破301.5万；在红果漫剧场热播榜位列第22位，累计热度值突破3969万。

这些数据表明，AI技术并不是对传统影视创作的简单替代，而是为剧本开发、视觉生产、分镜设计和后期制作提供了新的协作方式，也为学院探索数字文创人才培养提供了真实案例。

三、以赛促教，在真实项目中培养复合型人才

该项目是艺术设计学院“以项目带教学、以实践育人才”理念的具体实践。宋忠良副教授将项目研发与日常教学相结合，引导学生在真实创作任务中理解产业需求、验证创作方法、提升综合能力。

通过参与项目，学生系统接触了AI影视创作的完整流程，在视觉设计、叙事表达、提示词组织、视频生成、后期合成和团队协作等方面获得了集中训练。项目不仅为学生提供了从课堂走向实践的平台，也进一步提升了学生面向数字文化产业的适应能力。

在项目推进过程中，学生不再只是单一软件的使用者，而是逐步转变为能够理解故事、设计视觉、组织流程并解决问题的复合型创作者。这种能力结构，正是AI时代数字媒体艺术人才培养的重要方向。

四、继往开来，探索艺术与科技融合新路径

下一步，离爻实验室继续创新研究，深化AI技术在影视、动画、文创等领域的应用探索。深度优化AI短剧创作流程，提升作品艺术品质与生产效率。

项目组已培养形成一支由 38 名数字媒体艺术专业学生组成的核心创作团队，涵盖剧本策划、视觉设计、技术研发、内容运营等全链条岗位。这支兼具艺术审美与技术应用能力的青年队伍，不仅是项目持续推进的核心力量，也成为学院连接教学与产业的重要纽带，为后续研究与教学实践积累了宝贵的人才资源。

在此基础上，项目组将紧跟数字内容产业前沿发展趋势，依托现有技术积累与创作经验，逐步向 AI 电影、AI 互动影游等新兴领域拓展探索。重点研究长时长 AI 视频的叙事逻辑构建、角色动态一致性优化、交互式剧情分支设计等关键技术，探索 AI 技术在沉浸式、交互式数字内容创作中的应用边界，力争形成更多具有前瞻性的艺术与技术融合成果，为学院数字文创学的创新发展注入新动能。

未来，项目组计划结合四川地域文化特色，创作一批更具本土文化辨识度的AI文创作品，推动技术实验与文化表达相互促进。推动学院持续优化学科专业布局与加强数字文创方向师资建设与人才培养，为文化产业高质量发展输送更多优秀人才。