2024年11月27日，吉利学院副校长马常松、吉利学院教务处处长施一飞、吉利学院艺术设计学院执行院长兼汽车创新设计产业学院院长马飞，带领专业教师团队罗挽澜，舒斌，李泽宇，及学生黄麒霖，王跃阳一行前往意大利调研产教融合、学生和教师交换培养等工作。本次调研旨在通过与意大利顶尖高校及前沿企业的深入交流，拓宽师生的学术视野，了解行业最新动态，促进产教学研合作，为学院的教育教学改革和人才培养提供有力支撑。

2024年11月27日，团队成员莅临米兰理工大学。在与设计学院院长进行了一番友好的交流后，双方就项目事宜进行了深入的会谈。马常松副校长作为吉利学院的代表，向对方赠送了具有四川特色的蜀锦大熊猫，以示友好。

会议过程中，米兰理工大学设计学院首先介绍了学院的基本情况，就学院的师资、招生以及学生培养做了深入的介绍，会议中，米兰理工大学设计学院院长就双方未来在产学研、教师培养、学生交换等工作提出了诸多建设性意见。

会后，团队一行参观了米兰理工设计学院实验室，此举为双方联合培养学生、教师发展起到了基础性调研工作，也为我校实验室建设寻求参考。

2024年11月29日，吉利学院的团队成员前往SPD工业设计学院（Scuola Politecnica di Design，简称SPD），目的是为了进行一次产教融合项目的深入洽谈。

SPD工业设计学院，成立于1954年，是意大利历史上第一所设计学院。自建校之初，学院就吸引了众多设计界的重量级人物，如Bruno Munari、Gio Ponti、Achille Castiglioni、Max Huber等，他们不仅在学院执教，更是二十世纪设计界的奠基人。他们的存在和教导，对几代设计人产生了深远的影响，培养出许多在意大利设计领域活跃的明星设计师。学院的教学质量得到了企业的高度认可，因此与众多企业保持着长期的双向合作关系：一方面，企业参与学院的项目培养；另一方面，学生则在企业中进行实习，以获得实际工作经验。

在SPD，项目对接人带领吉利学院的师生们参观了学院的教学环境、教学氛围以及授课方式。特别针对交通工具设计专业，SPD不仅提供了设计方面的专业课程，还开设了商业计划、市场营销、统计学等课程，以帮助学生更好地融入企业环境。SPD的讲师们都是来自企业的专业人士，他们具备极高的专业性，能够使学生与社会前沿趋势保持紧密接触。SPD与企业之间的合作模式包括发放任务书，在各个时间节点进行检查和修改，并最终进行评审，确保项目的质量和学生的实践能力。

SPD学院对于双方的交流提出了多种建设性意见，特别是对于交换学生，SPD提出了在国内进行授课审核的方案，这将大大简化复杂的手续，为学生提供了一个快速通道。

当天下午，吉利学院的团队还参观了位于米兰市中心的安布罗画廊。这个画廊的建筑本身就散发着浓厚的古典韵味，它巧妙地融合了不同时期的建筑风格元素，为馆内的艺术珍品提供了相得益彰的展示空间。安布罗画廊的历史可以追溯到多个世纪以前，它在不同的历史阶段不断扩充与发展，收藏了来自众多领域、不同风格流派的艺术作品，见证了艺术在米兰乃至整个欧洲的演进历程，是研究欧洲艺术史不可或缺的重要资源。

在参观过程中，画廊的布局设计显得非常合理，各个展厅之间的过渡自然流畅，能够引导观众按照一定的艺术史脉络依次欣赏不同时期的作品，这有助于观众更好地理解艺术的发展和演变。同时，画廊内的灯光设置非常巧妙，既能够突出作品的细节与特色，又营造出一种宁静而庄重的参观氛围，使观众能够全身心地沉浸在艺术的世界中。

在2024年11月30号，意大利时间上午十时，我们团队一行人怀着激动的心情来到了位于意大利的吉利创新设计中心（GIDC）。在这里，我们与吉利意大利创新设计中心的负责人陈宝龄进行了深入的交流和讨论。会议期间，马常松校长详细介绍了吉利创新设计产业学院与吉利上海设计中心之间成功的合作案例，分享了宝贵的经验。他表达了希望与吉利意大利创新设计中心也能够建立类似的合作关系，通过国内的策略来验证实施方案的可行性，期望通过师生的共同努力，推进并打造一个具有中国设计风格同时又符合全球审美标准的成熟团队。

会议中还强调了学院在汽车设计领域的专注和努力，学院采取了国内训练与国外强化相结合的模式，初步构建了汽车设计的基础体系。学术论坛的持续大力开办，不仅促进了学术交流，也展示了学院的学术成果。学院正致力于复制欧洲院校的成功模式，目标是打造中国的SPD，并寻找与国际伙伴的合作机会，以期在汽车设计领域找到更多的合作点，共同推动设计教育和产业的发展。