一、调研基本信息

本次调研以2025杭州马拉松官方指定用车——吉利系列的车身涂装设计项目为核心研究对象。该涂装由我院产品设计专业学生夏忠旺、周易设计，并成功应用于赛事官方车队。调研将聚焦于这一成功案例从创意构思、设计深化到最终商业落地的完整流程，重点考察优秀学生设计作品在大型商业场景与品牌营销中的实际应用价值与转化路径。

调研团队计划于2025年10月28日晚，在杭州黄龙体育中心马拉松发布会现场，通过参与发布会、专访吉利品牌营销负责人及赛事组委会相关主管，深入了解该设计方案的遴选标准、与吉利品牌精神的契合点以及在大型赛事中作为视觉载体的传播效果评估。通过实地观摩与深度交流，系统评估我院设计人才培养成果与市场需求对接的有效性，探究“真题实做”教学模式在提升学生综合设计与商业实践能力方面的核心价值。

本次调研旨在系统总结此次成功合作的经验。具体目标包括：一是深入剖析“智能奔跑”车衣设计项目的成功要素，从品牌诉求、用户感知与赛事文化等多维度梳理设计策略；二是研究吉利汽车在青年设计师培养与设计成果转化方面的合作机制，为我院后续的产学研合作模式创新提供范本；三是结合此次实战案例，反哺教学改革，旨在将成功的商业项目经验转化为课堂教学的鲜活素材，进一步完善“以赛促教、以产助研”的创新型设计人才培养体系，增强人才培养与行业需求的契合度。

二、 调研内容与过程

本次调研的核心内容，是全程参与并深度观察“吉利系列成为2025杭州马拉松官方指定用车”的发布会盛况。10月28日晚，调研团队抵达杭州黄龙体育中心发布会现场，重点考察了印有我院学生设计车衣的官方车队展示环节。我们细致观摩了设计作品在实车上的最终呈现效果，包括色彩在灯光下的质感、图案与车体流线的契合度，以及整体视觉在大型活动氛围中的冲击力与辨识度。这个过程旨在从视觉传播与品牌呈现的终端，逆向评估设计作品从图纸到实物的转化成效。

在发布会后的专项交流环节，我们与吉利品牌营销负责人及赛事组委会视觉总监进行了深度访谈。调研内容聚焦于该设计方案的遴选过程与合作细节，具体探讨了其设计理念“驰骋的韵律”如何精准呼应杭州“山水之城”的赛道特色与马拉松“活力、坚持”的体育精神。我们重点了解了对方专家对我院学生作品在创意独特性、品牌契合度及商业应用成熟度方面的专业评价，并聆听了他们关于行业对青年设计师能力素养的具体期望，获取了来自市场一线最直接的反馈信息。

整个调研过程，我们始终围绕“产学结合”这一主线。团队不仅记录了合作成果的展示场景，更通过与主设计师夏忠旺、周易同学的现场交流，回顾并梳理了该作品从课程作业、教师指导、企业提案到最终中标并落地的完整历程。我们重点关注了企业在项目每个阶段提出的关键性修改意见及其背后的商业逻辑，旨在剖析一个成功的学生设计案例背后，教学体系、行业标准与商业实践三者之间是如何有效互动与融合的，为未来教学改革收集了宝贵的实证依据。

三、 调研成果

本次调研通过对吉利系列车衣设计项目从创作到落地的全过程剖析，系统总结出产学协同创新的有效路径。该项目成功验证了“以真实项目驱动教学”模式的显著成效——我院学生设计师能够准确把握杭州马拉松的赛事文化与吉利品牌的科技内核，将“山水韵律”的抽象理念转化为符合大规模印刷工艺与车辆曲面结构的视觉方案，充分体现了课堂教学与行业实践深度融合的培养成果。调研发现，这种从课程作业直接走向商业应用的成功案例，极大地激发了学生的专业自豪感与创作热情，为设计人才培养提供了“价值闭环”的范本。通过与企业方、赛事方的深度交流，我们清晰地梳理出行业对青年设计师的核心能力需求：除了扎实的造型基础与软件技能外，更强调对品牌策略的理解能力、对材料工艺的预判能力以及将文化元素进行现代转译的创新思维能力。

基于上述发现，本次调研为我院产品设计专业，尤其是交通工具设计方向的课程改革与人才培养模式优化提供了明确方向和具体依据。未来，我们将把此次成功案例系统性地反哺至教学实践：一是在《汽车设计表现》等核心课程中引入更多来自吉利等头部企业的真实设计任务，构建“真题真做”的常态化项目库，让学生在实战中锤炼从概念到落地的全流程设计能力；二是计划与吉利品牌建立长期的设计实践基地与合作工作室，将企业导师的指导环节前置嵌入课程教学，形成稳定高效的产学研协同机制。此次调研充分证明，将产业前沿需求作为教学改革的“指挥棒”，能够有效打通人才培养与行业需求的“最后一公里”，对于提升学生的职业竞争力、塑造我院在设计教育领域的鲜明特色具有至关重要的战略意义。